“互联网+”背景下护理解剖学研究生助教模式的探讨

护理解剖学是一门蕴含大量思政育人元素的重要医学基础课程,其教学效果与临床护理实践具有直接影响效果。研究生助教模式作为一种未来教师培养模式,不仅进一步优化课堂教学方法,提高教学水平,而且对于提高研究生自身综合素质也发挥着重要作用。近年来,高校课堂开始利用互联网和大数据进行课堂教学革新,对研究生助教要求也不断提高。因此,本文将从岗前培训、助教教学任务、助教评估3个环节逐层构建"互联网+"背景下护理解剖学研究生助教模式,以期为护理解剖学教学发展提供新思路。