摘要
高等职业教育近年来发展迅速,在教育系统中的作用越来越突出,而国家和社会越来越重视培养高职学生的综合素质。所以文章旨在从心理健康的角度分析如何在线上学习需求条件下进行疏导教育,围绕当前学生的共性心理问题采取有针对性的解决方案。结果表明,学生的心理健康问题体现在学习、生活和职业规划等多个方面,作为教育工作者,所采取的处理方案也需一一对应,证实心理健康教育对学生的现实作用。
出处
《教师》
2021年第11期25-27,共3页
Teacher
基金
2018年度广西职业教育教学改革研究一般项目“生本教育理念下‘大学生心理健康’课程‘交互—自主’教学模式改革研究”(GXGZJG2018B083)。
