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大学英语教学转型——从通用英语到学术英语 被引量:1

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摘要 文章旨在明晰学术英语与通用英语之间的差异,阐明目前学界关于大学英语教学转型所关注的要点问题,并进一步指出学术英语在我国大学英语教学体系中推进时亟须关注的问题。
作者 赵艳琳
出处 《教师》 2021年第11期42-43,共2页 Teacher
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参考文献11

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