摘要
"课程思政"是我国高等院校对思政课程与各个专业课程融合的进一步升华和改革,是建设新时代高等院校"思政教育"的基石。以"课程思政"为发展目标的教育活动,有利于完善我国的"课程思政"教育活动,找出存在的不足,深入探寻出推进"课程思政"教学改革的路径。文章将围绕会计专业的教学,探究"课程思政"教学改革的路径。
出处
《教师》
2021年第11期58-59,共2页
Teacher
基金
甘肃省2019年职业教育改革项目“‘课程思政’的探索与实践——以会计专业课为视角下的高职会计专业教学改革”(2019gszyjy-59)的中期成果。
