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“Python程序设计”中的战“疫”课堂——“类的定义与使用”教学设计

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摘要 教学设计采用线上与线下相结合的教学方式,将Python中"类的定义与使用"作为课程教学内容,通过将时事案例与语法知识有机结合,解决"类的定义与使用"教学重难点,通过将人类命运共同体精神、党员的先锋作用等思政内容,合理、自然、有机地融入教学活动中,实现专业知识与思政元素的深度融合。
作者 何南思
出处 《教师》 2021年第11期107-108,共2页 Teacher
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