旋转木马教学法在高血压患者健康教育中的应用研究

Research on application of carousel teaching method for health education of hypertension patients

目的观察旋转木马教学法在高血压患者健康教育中的应用效果。方法将90例高血压患者按照随机数字表分成对照组45例与观察组45例,对照组接受常规健康教育,观察组接受基于旋转木马教学法的健康教育,两组宣教内容相同;比较两组患者的血压控制情况、自我管理行为和生活质量。结果干预后观察组血压控制情况优于对照组(P<0.05);观察组自我管理行为中用药管理、工作与休息管理、情绪管理维度评分优于对照组(P<0.05);观察组高血压患者生命质量测定量表评分各维度均高于对照组(P<0.05)。结论旋转木马教学法用于高血压患者健康教育与传统健康教育相比,能帮助患者提高疾病自我管理的能力,改善血压控制情况,提高生活质量。