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基于“一线两面”的高职药理学思维导图情景教学法探索
被引量：
2
A Probe into the Situational Teaching Method of Pharmacology Mind Mapping Based on “One Line and Two Sides” in Higher Vocational Education
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摘要
目的提升高职学生职业素养和职业能力。方法在药理学课程教学中尝试"一线两面"思维导图情景教学法。结果学生职业态度发生变化,学生学习行为和习惯、学习兴趣和职业能力以及教师职业能力都有了明显改观。结论 "一线两面"思维导图情景教学法值得进一步探索与完善。
作者
黄瀚
李仕剑
张燕琴
彭英
李丹
刘世坤
Huang Han;Li Shijian;Zhang Yanqin
机构地区
湖南食品药品职业学院
中南大学湘雅三医院
出处
《卫生职业教育》
2021年第9期47-50,共4页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
思维导图
高职院校
药理学
情景教学法
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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