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英语读后续写的教学策略

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摘要 作为英语教学改革的重要成果之一,读后续写这一题型打破了英语作文题目的局限性,更加全面地考察了学生的阅读理解能力、创造力和语言综合运用能力,对学生英语综合素养的提升有着很好的促进作用。在写作教学中,教师要全面探究英语读后续写的教学策略,有效提升学生的综合能力。
作者 李国华
机构地区 银川市第二中学
出处 《宁夏教育》 2021年第4期52-53,共2页 Ningxia Education
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