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从排斥到沉迷的乡村教育心路
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摘要
还记得工作第一个学年结束时,我这样记录:"一年就这样过去了,从找工作、面试、上班,到今天的定型,并不是自己想要的生活,并不是充满活力的生活。这是一份无奈的工作。明年的现在,是否生活还是在单调机械地重复?"2019年11月30日,我在随笔中写下:"我喜欢班主任工作,我愿意一直担任班主任,带领孩子共同学习成长,遇见更好的自己。"可见,对教师这份职业,我从当年的排斥走向了今日的沉迷。以下,我想回顾并梳理自己真实的成长历程。
作者
叶斐妃
机构地区
浙江省武义县泉溪镇中心小学
出处
《新课程评论》
2021年第5期111-119,共9页
关键词
乡村教育
班主任
沉迷
成长历程
排斥
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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