幼儿园区域活动中低结构材料的开发策略被引量：5

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摘要一、低结构材料自身特点契合幼儿的学习方式作为一种课程资源,低结构材料具有贴近自然、经济实惠、一物多用、富于变化、便于组合、利于操作等特点.这些特点与幼儿亲近自然、直接感知、实际操作和亲身体验的学习方式相契合,从而使得低结构材料的潜在价值更加凸显.

作者步宁邱学青

机构地区德州职业技术学院南京师范大学

出处《幼儿教育研究》 2021年第3期30-33,共4页 Research on Early Childhood Education

关键词低结构材料亲身体验一物多用课程资源幼儿园区域活动潜在价值开发策略亲近自然

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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