以问题式教学培养地理核心素养的初步探究

2017年版《普通高中地理课程标准》的颁布,确定了地理学科核心素养在地理教学中的地位,并在实施建议中提出要重视问题式教学。国内外对于问题式教学研究都较早,对建立问题式教学的实施环节较为合理、完整,但对于地理学科教学应用方面还处于探索阶段。本文从问题式教学出发讨论如何培养学生的地理核心素养,运用问题式教学整合地理教学内容,提高学生各方面的能力,从而更好地培养学生的必备品格和关键能力。