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巧用微课资源为初中历史教学增质提效 被引量:1

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摘要 本文论述在初中历史课堂巧妙运用微课资源的策略,通过备课环节巧借微课设计、在授课过程播放微课视频、制作微课课件助力备考、利用微课素材助力网课教学等办法,为初中历史课堂教学增质提效。
作者 郑斐跃
出处 《广西教育》 2021年第13期32-33,共2页
基金 泉州市教育科学“十三五”规划(第二批)立项课题“微课资源助力初中历史有效教学的应用研究”(立项编号:QG1352-064)的研究成果。
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