“围绕中心意思写”的习作单元阅读教学策略——以《夏天里的成长》一课为例

本文以部编版语文六年级上册《夏天里的成长》一课为例,论述“围绕中心意思写”的习作单元阅读教学策略:研读教材,定位目标;精心设计,落实要素;梳理框架,指导写作。