教学评一体化视域下的初中化学教学探究

本文分析如何按照高中化学新版课标中教学评一体化的思想进行初中教学理念的接轨和实践的更新,认为教学评一体化既是一种教学理念又是一种教学策略,在教学实践中应在教学目标基础上形成评价目标,以评价目标设定评价内容和教学环节,按照评价内容和评价方式来组织教学过程,最终实现教学评一体化及培养学生学科素养的目的。