新高考背景下的教育公平性微观实践

新高考制度是我国教育顺应时代发展、人才培养战略的进一步深化,也是社会公平理念的拓展与延伸。当前,新高考教育试点推广依然受到传统教育模式影响,给新高考教育公平治理带来新挑战。主要表现在没有体现理论与实践结合的成效、与创新教育理念背道而驰等。解决新高考教育公平问题须转变高中教育思维,优化师资结构,增强班级管理的创新性,实施新高考文理分科模式,从微观层面协调治理,促进推动教育健康发展。