草地上的蒲公英

在践行生态视野下幼儿园课程游戏化过程中,我们带领幼儿关注和了解身边的植物,并走进大自然,开展户外实践活动,在丰富多彩的游戏活动中实际操作和亲身体验。幼儿通过丰富多彩的活动和亲身实践探究获得了经验,好奇心和求知欲得到满足,对身边的植物也非常感兴趣,并且热衷于研究。幼儿与生俱来的好奇心和探究欲不仅可以帮助幼儿认识和了解身边的事与物,而且是促进幼儿身心健康发展的重要力量,也是推动幼儿自主学习与发展的有效途径。