巧用户外留白游戏 助推幼儿深度学习

马拉古奇曾经说过:“儿童,是由一百种组成的。儿童有一百种语言,一百双手,一百个想法,一百种思考、游戏、说话的方式。”每一个孩子都是独立的个体,在户外留白游戏中,自主、自由的模式更能体现幼儿的特性。为了提升幼儿的学习经验,拓展幼儿的游戏方法,发展其思维,我园积极改革课程模式,探索户外留白游戏分享对幼儿发展的推进策略。但是,我们在半日活动调研中发现:游戏分享存在着分享亮点一闪而逝、分享内容呈现形散、分享效果循环往复等问题。