初中物理教学研究

义务教育阶段物理作为重要的基础工具学科,为其他自然学科提供知识帮助。在实际课堂教学中充分体现"重发展、重过程、重主体"的理念,从实际出发,手把手带领学生构建物理模型,拓展物理思维,促进学生发展。