基于核心素养的小学语文分层教学研究

近些年来,随着教学制度的改革和教学理念的更新,分层教学等教学新方法被广泛应用到中小学课堂上。采用分层教学的方法更符合我国未来人才的培养方向,但是在实际的教学当中,很多老师由于对分层教学理念理解不足,不知道如何应用这种教学方法来指导学生的学习,为了发挥这一教学方法的优势,本论文就基于核心素养的小学语文分层教学进行了研究,希望能够不断完善教学现状,更好地进行小学语文的教学。