小学高年级学生数学学习困难的解决策略

数学是小学教育中不可或缺的基础,且小学数学学困生一直是小学教育中比较关注的问题,不论是以往的媒体披露的现象还是心理学家们的研究的结果,都从不同角度说明了小学生学习困难是当今教育中存在的一种普遍现象,而这种现象在小学高年级学生数学学习方面存在更严重。因此,我们要对小学高年级学生数学学习困难学生的行为进行分析研究,根据其行为和原因,制订出有效的解决方案。