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提高小学生识谱能力的策略研究
被引量:
1
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摘要
本文对小学生识谱能力问题进行分析和研究,通过在课堂教学中不断的摸索与实践,提出在听赏中学习识谱,灵活运用多种教学手段,激发学生学习兴趣,在实践中提升识谱能力,利用节奏训练和乐器辅助课堂教学来有效提升小学生识谱能力的策略。
作者
陈兰芳
机构地区
福建省平潭综合实验区城东小学
出处
《文理导航》
2021年第18期71-72,共2页
基金
平潭综合实验区基础教育教学研究课题(项目编号:pt202005)。
关键词
小学音乐教育
识谱能力
节奏训练
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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