美术课堂教学节奏探析--以周丽萍老师《进入历史》一课为例

教学节奏是始终贯穿课堂教学的重要因素,是指教学过程中各种因素相互渗透、相互作用所发生的有秩序、有节度、有规律的变化律动。课堂教学节奏要符合学生的认知规律和身心发展规律,教学节奏影响课堂教学效益和学生发展,和谐的教学节奏可以把影响教学效果的各个因素统摄起来,达到同频共振,取得最佳效果。