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活用插图资源 发挥教材价值
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摘要
统编低年段语文教材中的插图内容丰富,画风多样,对激发学生的学习兴趣,提升学生的学习质量起到了重要作用。教师要充分认识到插图的教学价值,并能从借助插图引导学生说话、认识事物、营造情境、激发想象等方面展开教学,以使学生的语言表达能力、想象能力得到提升。
作者
张晓琴
机构地区
江苏盐城市大丰区城东实验小学
出处
《小学教学参考》
2021年第16期61-62,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
低年段
插图资源
教材价值
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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