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例谈统编教材课后练习的教学价值
被引量:
1
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摘要
挖掘课后练习的教学价值,引领学生进行阅读学习,可以使教材编者的意图真正落到实处。在语文教学中,教师可以凭借课后练习确定教学目标、提炼核心问题、细化阅读过程、夯实语文实践,从而在不断训练中提升学生的语文综合素养。
作者
张艳红
机构地区
江苏宿迁市实验小学
出处
《小学教学参考》
2021年第16期62-63,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
统编教材
课后练习
教学价值
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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