摘要
近年来,我国越来越重视党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(简称"四史")的教育作用。"四史"教育既是历史教学中的重要内容,也是政治学科教学的重要指导方向。如何发掘"四史"教育中蕴含的思政价值得到了越来越多教育界中人的关注和探究。文章探讨了"四史"教育中蕴含的思政价值,并基于广东"四史"教育资源,提出了历史学科课程思政的实施策略。依托"四史"教育,助力课程思政建设,为新课程改革提供有力的理论支持和实践经验。
出处
《中学教学参考》
2021年第16期4-7,共4页
Reference for Middle School Teaching
基金
广州市教育科学规划2019年度课题“基于文化自信的德育校本课程开发与应用研究”(课题编号:201912098)阶段性研究成果。
