期刊文献+

开发合适议题 打造活力课堂 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 议题式教学是活动型学科课程实施的一种有效教学形式。开发合适的议题,创设恰当的问题情境,优化活动的设计,都有助于议题式教学取得实效,提升学生的学科核心素养,落实立德树人的根本任务。
作者 欧贵文
出处 《中学教学参考》 2021年第16期43-45,F0002,共4页 Reference for Middle School Teaching
基金 广西教育科学“十三五”规划2021年度课题“普通高中思想政治学科课程基地建设的实践与研究——以梧州高级中学为例”(立项编号:2021B214)的研究成果之一。
  • 相关文献

参考文献2

同被引文献8

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部