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开发合适议题 打造活力课堂
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摘要
议题式教学是活动型学科课程实施的一种有效教学形式。开发合适的议题,创设恰当的问题情境,优化活动的设计,都有助于议题式教学取得实效,提升学生的学科核心素养,落实立德树人的根本任务。
作者
欧贵文
机构地区
广西梧州高级中学
出处
《中学教学参考》
2021年第16期43-45,F0002,共4页
Reference for Middle School Teaching
基金
广西教育科学“十三五”规划2021年度课题“普通高中思想政治学科课程基地建设的实践与研究——以梧州高级中学为例”(立项编号:2021B214)的研究成果之一。
关键词
高中政治
议题
情境
活动
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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