略论课堂教学中教师角色的改进

文章从当今历史课堂教学的实际出发,在分析新一轮课改背景下对教师角色定位的基础上,提出了从改变教师自身观念提升专业素养、建立平等和谐师生关系、变革管理方式、完善制度体系等方面改进教师角色的策略。