片区合作共享优质教育资源

相关信息表明,目前以县市为单位的教育发展整体已经走过了硬件设施配置基本均衡的阶段,开始向质量均衡这一更高阶段迈进。构建区域合作共同体,是实施教育现代化建设质量均衡的有效策略之一。区域合作共同体一般以一所城区小学带动2~3所乡镇小学及完小,开展以城区小学为片长学校的区域共同体教育共建活动,积极探索区域协作、资源共享、共同发展的城乡共建发展新模式。