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应用微课开展高效科学课教学
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摘要
利用微课教学的“精简性”,可以有效提升小学科学教学效率。以兴趣激发为先导、突破学习难点的微课教学,可以帮助学生掌握知识,减轻学生学习的压力,提高小学科学知识教学的效率。因此,本文从引导预习、突破难点、直观教学、拓展延伸四方面入手,阐述了应用微课开展高效小学科学教学的策略。
作者
朱景礼
机构地区
徐州市城东实验小学
出处
《小学科学》
2021年第5期51-51,共1页
Science
关键词
微课教学
突破难点
小学科学教学
拓展延伸
科学课教学
应用微课
直观教学
学习难点
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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小学科学
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