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在创客教育中引入智能工程机器人
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摘要
随着科学技术的不断进步,教育理念也在不断更新。创客教育模式正在中小学开展,机器人的普及与实施促进了创客教育的蓬勃发展。本文结合学校的几台工程机器人,介绍以机器人为学习工具,提高学生动脑动手的能力,培养学生创新的意识。
作者
庄超
机构地区
南京市栖霞区实验小学
出处
《小学科学》
2021年第5期60-60,共1页
Science
关键词
创客教育
机器人
中小学
教育理念
科学技术
动脑动手
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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