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寓教于乐 构建高效数学课堂
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摘要
寓教于乐是新课程改革提出的教育理念,也是素质教育当中最为核心的内容。对于小学数学课堂而言,老师要实现寓教于乐,就必须让学生真正参与到知识的探究和学习过程中,并通过真实的学习体验来感受学习的快乐。做好教学模式的设计,给予学生良好的指导和帮助就成了老师主要的工作任务。
作者
马春燕
机构地区
广河县城关第二小学
出处
《小学科学》
2021年第5期122-122,共1页
Science
关键词
学习体验
素质教育
小学数学课堂
寓教于乐
高效数学课堂
新课程改革
老师
教学模式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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2021年 第5期
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