科学课教学培养学生提出问题的能力

小学科学培养学生思维能力一般采用探究式的教学方法,但探究式教学创设情境、提出问题这一环节,都是由教师实施,学生完全按照老师的问题思考,缺少了提出问题的过程,这对学生创新思维能力的培养不利。在小学科学教学中,教师创设情境,要让学生观察思考情境中的现象提出问题。