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数学教学对学生创造性思维的培养
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摘要
在小学数学教学中培养学生的创造性思维非常重要,其是提升学生数学学习能力的有效路径。本文以五年级学生为例,分析小学数学教学中学生创造性思维的培养策略。小学五年级学生在数学学习方面已经积累了一定经验,在数学创造性思维方面呈现出一种主动性,希望在学习过程中将所学内容进行创新,不断提升个人的能力和水平,展示自身的学习价值。因此,教师在教学中要有意识地培养学生的创造性思维,提升其创新能力。
作者
谭正国
机构地区
涟水县特殊教育学校
出处
《小学科学》
2021年第5期176-176,共1页
Science
关键词
数学学习能力
小学数学教学
数学创造性思维
创新能力
不断提升
能力和水平
创造性思维的培养
五年级学生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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