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博爱怀仁办教育

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摘要 教育唤醒良知,培育“爱”。要培养真正的爱,教育者必须“博爱怀仁”。“博爱怀仁”应是教育的起点和最终的目标:让校长具备博爱怀仁的情怀去关爱师生,让教师具备博爱怀仁的素养去培育人,让学生收获博爱怀仁的品德去成长为人,让家长感受博爱怀仁的思想并影响子女。
作者 王敬怀
出处 《江苏教育》 2021年第36期71-72,3,F0004,共4页

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