健康网络伴我行——五年级心理辅导课教学设计

【设计理念】《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》指出,要积极促进小学高年级学生的亲社会行为,逐步认识自己与社会、国家和世界的关系;培养学生分析问题和解决问题的能力。引导学生健康上网,培养其辨别能力和思维品质,是这个阶段心理健康教育的重点工作之一。本课通过情境故事和体验活动,引导学生做健康上网、善用网络的小达人。