依托网络学习空间 提高习作预习实效

随着国家各级教育资源公共服务平台的开通,"网络学习空间人人通"在教学中的应用也日益普及,借助网络学习空间,智能化地推送学习资源,进行微课导学、预习检测,开展在线讨论、互动交流等活动能够让学生亲历掌握知识的过程,充分调动学生自主学习的积极性,促进学生养成良好的预习习惯,还能培养学生主动探究的精神,有效地提高课前预习的效果。