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语文要素如何“慢撒气、软着陆”——以统编版四年级上册第八单元习作教学为例
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摘要
文章以统编版四年级上册第八单元习作教学为例,从抓住主要关键性语文习作要素、结合单元学习要素和联系现实生活运用语文要素进行习作等方面,对语文要素如何"慢撒气、软着陆"予以简要论述,以供小学语文习作教学参考或借鉴。
作者
郑海花
机构地区
福建省莆田市实验小学
出处
《教师》
2021年第12期39-40,共2页
Teacher
基金
教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2019年度开放课题“核心素养背景下的小学语文读写共生教学研究”(KCX_2019068)研究成果。
关键词
语文要素
小学语文
习作教学
核心素养
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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