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语文要素如何“慢撒气、软着陆”——以统编版四年级上册第八单元习作教学为例 被引量:1

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摘要 文章以统编版四年级上册第八单元习作教学为例,从抓住主要关键性语文习作要素、结合单元学习要素和联系现实生活运用语文要素进行习作等方面,对语文要素如何"慢撒气、软着陆"予以简要论述,以供小学语文习作教学参考或借鉴。
作者 郑海花
出处 《教师》 2021年第12期39-40,共2页 Teacher
基金 教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2019年度开放课题“核心素养背景下的小学语文读写共生教学研究”(KCX_2019068)研究成果。
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