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教育始于“情”
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摘要
因我所在的中班年级组里有老师请病假,今年我先后在中一班、中二班任教。当我刚插班进中一班,我不了解班里的孩子们,是站在职业身份的角度在与他们一起生活。而他们一开始也不喜欢我,更不接纳我,不喜欢我陪睡陪吃,就连听到我的问题也懒得搭理我。可时间一长,我们渐渐爱上了对方,我能感觉到这种变化绝不是天天见彼此的一种麻木的习惯,而是发自内心的牵挂和喜爱。
作者
廖蕊
机构地区
上海市长宁实验幼儿园
出处
《学前教育》
2021年第9期1-1,共1页
关键词
年级组
职业身份
插班
教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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马志国.
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学前教育
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