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以家园沟通促平等关爱
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摘要
老师对于班上孩子的关注度,通常会出现“两头关注、中间忽视”的情况。不是老师不公平,而是在忙碌而琐碎的工作当中会不由自主地关注“特别好的孩子和问题特别多的孩子”,中间的孩子就容易被忽视,时间长了,家长会觉得老师有失公允,对自己家孩子不关注。
作者
李凤
机构地区
山东省青岛市金钥匙幼儿园
出处
《学前教育》
2021年第9期44-44,共1页
关键词
老师
家长会
家园沟通
平等关爱
关注度
不由自主
忙碌
孩子
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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2
魏天柱.
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