三个行动 尽力平等

“平等地关爱每个孩子”,这句话说起来容易做起来难。班级里那些特别优秀的孩子和特别需要关注的孩子总会分走教师的大部分的精力。然而,因为我自己从小就是一个听话懂事、不招人烦、常常被忽视的孩子,因此,做幼师后,我特别注重对每一个孩子平等地关爱。为此,我总结出三个行动,以帮助我更好地关注到每一个幼儿。