利用DISLab改进牛顿第二定律实验装置

在探究“牛顿第二定律”实验中发现,平衡摩擦力耗时长且误差大,而滑块质量远大于重物质量这一条件学生难以理解,实验要求很严格。通过DISLab直接获取数据可以平衡摩擦力,滑块所受拉力可以通过DISLab直观准确地显示。实验改进方案简单、便捷、可操作性强,实验原理更加符合高一新生的认知水平。