数学极限思想在高中化学教学中的应用

Application of the thought of mathematical limit in high school chemistry education

基于新课标与STEM教育理念,将数学极限思想应用于高中化学教学。从知识建构、问题解决、思想内化三个维度入手,结合实例展开阐述,力求帮助学生深化知识理解、掌握解题方法、提升思维能力,同时为一线教师提供极限思想的教学视角。