基于人机结合的大学生课堂教学模式研究

手机在给人类带来便捷和快乐的同时,也产生了一些负面作用,尤其是对大学生课堂教学形成了严峻挑战。本文以GH大学财务管理专业为例,通过问卷调查和访谈,了解GH大学财务管理专业学生课堂手机使用状况,针对性构建一套人机结合的课堂教学模式,将手机转化为课堂教学的辅助工具。