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徐飞:让孩子们学会质疑

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摘要近期一篇发布在《Nature》子刊的文章再度将“中国学生批判性思维普遍偏弱”的观点引爆在公众面前。尽管该结论被认为有争议且不完善,但如何更好地培养学生的批判性思维,确实是当下中国教育界的一大课题。南京中华中学校长徐飞在该领域有长期的研究和实践,他是怎样做的呢?

作者蒋芳

机构地区半月谈

出处《半月谈》 2021年第9期56-58,共3页 China Comment

关键词中国教育界学会质疑中学校长批判性思维徐飞《NATURE》子刊研究和实践

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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半月谈

2021年第9期

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