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“真假”模型 演绎“确认” 被引量:2

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摘要 模型就是一类事物的统一标准和“代言人”,有效化归出数学模型能使解题事半功倍,偷换“模型”真假不分,学生解题中常常不经意在尴尬使用,如何化解让思维和素养有效提升,正是本文主题.
作者 陈金红
出处 《中学数学教学》 2021年第2期63-66,共4页
基金 全国教育科学“十二五”规划2013年度教育部规划课题(FHB130512)。
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