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“真假”模型 演绎“确认”
被引量:
2
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摘要
模型就是一类事物的统一标准和“代言人”,有效化归出数学模型能使解题事半功倍,偷换“模型”真假不分,学生解题中常常不经意在尴尬使用,如何化解让思维和素养有效提升,正是本文主题.
作者
陈金红
机构地区
湖南省常德芷兰实验学校初中部
出处
《中学数学教学》
2021年第2期63-66,共4页
基金
全国教育科学“十二五”规划2013年度教育部规划课题(FHB130512)。
关键词
模型
演绎
化归
素养
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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