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初中英语分层教学中微课资源的运用
被引量:
2
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摘要
近几年在初中英语教学过程中提倡采用分层教学策略,这是因为分层教学能够关注到学生的差异性,遵循因材施教原则。为了提高分层教学的有效性,可将微课教学模式应用其中,实现二者的有效融合,从而提高初中英语教学质量。基于此,教师可围绕微课资源在初中英语分层教学过程中的应用策略进行分析,希望对当前的初中英语教学现状有所改善。
作者
陈丽芳
机构地区
江西师范大学附属中学
出处
《学周刊》
2021年第19期33-34,共2页
Learning Weekly
关键词
基于微课
初中英语
分层教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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