摘要
信息技术在课堂教学中的应用有利于提高课堂教学效率。当下在我国教育领域表现出信息技术水平与一线教师信息技术应用水平不对称的问题。可以说,互联网与教育领域相结合,推动了我国信息技术水平的发展。但在实际的基础的教学工作中,教师、学生对信息技术的应用水平还停留于技术的浅表层面,并没有深入挖掘信息技术在课堂教学中的深度应用与全面应用。因此,有必要探究信息技术与课堂教学深度融合的有效策略。
出处
《学周刊》
2021年第19期75-76,共2页
Learning Weekly
基金
2019年度天水市教育科学“十三五”规划课题《信息技术与课堂教学深度融合研究》(课题批号:TS[2019]LX109)阶段性研究成果。