探究小学语文学生自主化阅读的教学策略

小学语文教学工作中促使学生养成良好的阅读习惯和能力是一项重要的教学目标,随着新课程改革的不断深入,学生的主体地位得以确立,教学工作中对学生的阅读能力提出了更高的要求。对于小学阶段的学生来说,培养他们的阅读能力不但能够提高学生的口语表达能力,也能开发其思维,为其未来更深层次的学习打下良好基础。为此,本文主要结合目前小学语文的教学实际情况,对学生自主化学习的具体情况进行了深入分析,并制定了相关的解决与优化方案,希望借此可以给小学语文教师的教学工作提供一定的参考和帮助。