大德育观念下学校资源整合的若干模式

目前学校德育资源整合存在种种困难,基于大德育观,学校应积极探索利用丰富的社会资源对学校德育进行补充,开展学校、家庭、社会、互联网等合作共建方式,为学生提供更多了解、参与社会的机会,将“大德育”观念更好地落到实处,行稳致远地提升德育活动的实效。