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为学生发展服务的校园生活重塑
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摘要
校园生活对中小学生发展的重要性不言而喻,基于学生的发展需求重塑校园生活,提升学生的校园生活品质,是新时代学校教育的重要使命。江苏省宜兴市湖㳇实验学校从课堂改革出发,构建开发合作的课堂模式,开发个性化的活动课程,建立发展性的评价体系,让学生在幸福的校园生活中健康成长。
作者
李开宏
陈国平
机构地区
江苏省宜兴市湖㳇实验学校
出处
《江苏教育》
2021年第41期57-59,共3页
关键词
校园生活
课堂改革
活动课程
发展性评价
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
江苏教育
2021年 第41期
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